劳动教育课堂-服务性劳动实践课程

服务性劳动，顾名思义，就是为他人服务的一种劳动形式。

今天我们就一起走近三种常见的志愿服务劳动：养老院志愿服务、车站志愿服务以及支教志愿服务。

首先，让我们一起走进养老院，践行劳动精神。

本次活动的目标是：

•锻炼同学们参与劳动活动的能力，培养合作探究能力和与人交往沟通的能力。

•培养同学们的社会责任感和团队精神，增强服务他人、服务社会的意识。

•切实体味劳动，践行劳动精神。

近年来，随着老龄化社会趋势的日益加剧，选择入住养老院的老人逐年增多，

他们望得到更周到的生活照料和更细致的心理关怀。

尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，同学们在走进养老院进行服务劳动时，

有利于培养他们的社会公德意识，弘扬中华民族敬老爱老的优良传统。

本次活动使用的工具主要有：

计算机、投影仪、扫帚、拖把、抹布、晾衣架、相关运动器材等。

活动设计过程：

（1）准备阶段

• 宣传启动。举行一次以“走进养老院，践行劳动精神”为主题的动员课，

让学生了解此次实践活动的目的、内容及意义。

•组织多种形式的宣传活动，充分调动学生参与活动的积极性。

（2）启动阶段

• 成立各劳动实践小组，各小组讨论活动方案，准备相关知识，以及确定活动时间、活动地点、成员分工等内容。

• 预设活动结果，激发各小组成员参与活动的主动性与积极性。

（3）实施阶段

该活动包括以下三个环节。

①防骗知识宣讲。

提醒老人识别最常见的电信诈骗、

邮包诈骗、冒充燃气公司等工作人员诈骗、冒用亲友身份诈骗等多种犯罪手段，

提高老年人警惕性，谨防受骗。

②开展老人运动会。

选择娱乐性较强、危险性较低的项目，如足球射门，沙包掷准、钓瓶等项目，进行比赛，丰富老人精神文化生活。

③帮老人打扫卫生。

在活动结束前，帮助老人打扫室内卫生。

（4）总结阶段

•各小组汇总各个组员在活动期间记录的实践日记、拍摄的照片等。

•写出此次实践活动的体会和总结。

•回忆实践过程，反思不足之处。

•展示实践风采及成果，总结实践经验。

在整个活动中，我们要注意安全保护，着重注意乘车安全和人身安全的相关事宜。

最后，我们要进行考核评价，综合组内评价、实践地评价和学校评价，选出优秀个人和优秀团体进行表彰。

好的，养老志愿服务我们就进行到这里了，接着让我们一起支援火车站，体验劳动者的不易。

本次活动的目标是：

•共创和谐车站，促进社会进步，为当前社会的平安与稳定贡献一份力量，展现当代学生的青春风采。

•利用 闲余 时间扩大自己的生活圈子，亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，

同时学习新知识、增强自信心 以及 学会与人相处等能力。

•体会一线工作者的劳动精神，体验劳动的不易。

火车站是供交通部门 办理 客、货 运输业务和技术作业的场所，是城市人流量最大的场所之一，承载着巨大的工作 运营 压力。

志愿者的志愿活动，可以帮助火车站解决卫生清扫不及时、乘客过多的行李包裹导致行动不便、

人流量较大造成 秩序 混乱、部分人不会使用自动购票或者取票机 或过闸机造成的人流拥堵等问题，

帮助乘客咨询乘车信息，维持秩序，协助安检，引导乘客 乘车等。

本次活动使用的工具主要有：

扫帚、拖把、抹布、工作服等。

本次活动的设计流程：

（1）准备阶段

•与火（汽）车站负责人取得联系，说明来意并征得同意后确定活动时间、具体地点和活动形式。

•在确定活动形式后，通过宣传单、动员会等形式鼓励大家积极参与，展现劳动精神。

（2）启动阶段

•选拔分组：根据意向同学的相关情况选拔及分组，确定小组长及小组工作范围和职责；

单独成立流动组，为各小组提供后勤服务，并负责拍照等记录活动过程。

•邀请火车站工作人员提前进行相关培训，宣读安全事项。

•流动组准备好所需工具并提前准备饮用水，以备活动时使用。

（3）实施阶段

•早上统一集合，由小组长带领，提前到达指定地点，领取相关物品，并与火车站工作人员进行联系。

•志愿者秉持“文明礼貌，优质服务”的原则进行微笑服务。

•在乘客的请求或允许下负责带路或者帮忙提行李。

•自助购/取票机同学负责协助旅客进行购票、取票。

•进/出站口同学负责引领，协助工作人员维持现场秩序。

•候车大厅同学应保持现场卫生，可在客流量较小时打扫卫生。

•流动组同学应随时走动，提供饮用水，满足各小组需求，解决突发情况，并记录各成员活动情况，以便考核。

•志愿者在工作过程中遇到突发事件或不懂的问题时，可向火车站的现场工作人员求助。

（4）总结阶段

•各小组在活动结束后与工作人员进行交接并合影留念。

•进行活动后交流，谈谈个人收获

•选出优秀的个人总结，以微信公众号等形式进行宣传。

•各小组派代表简述活动期间的所见所闻，并在主题班会上谈谈自己的收获和看法。

在整个活动中，我们也要注意安全保护，并对优秀个人进行表彰奖励。

最后，就让我们一起走进志愿支教活动，感受劳动最光荣。

本次活动的目标是：

•在支教活动中，增强学生服务社会的意识和对社会负责的态度。

•锻炼学生参与劳动活动的能力，培养学生的合作探究能力和与人交往沟通的能力。

•培养学生的社会责任感和团队精神，增强学生服务他人、服务社会的意识。

•学生支教是指学生利用寒暑假、课余时间参加国家支持贫困山区教育计划，到贫困地区支援教育的行为。

是学生进行社会实践的主要方式之一，也是高校公益活动主要形式之一。

•学生支教活动对于改善农村儿童的教育状况、持续推动教育公平、推动社会发展具有积极意义。

支教活动的工具主要有：计算机、投影仪、教材、备课本等教学用具。

本次活动设计的过程如下：

（1）前期准备

① 教案准备：想好要教孩子们什么内容。

② 准备随身物品

包括被褥、换洗衣物、个人的洗漱用品以及笔记本电脑等。

③ 准备公共物品

如，给学生的文具、体育用品、各类教材、体育器材等。特别注意要准备常用的药品。

（2）课堂教学

教学区别于一般的课堂教学，主要讲授生活中的所见所闻、发生在身边的故事、大自然的奇妙、祖国大好河山的美丽等。

（3）活动总结

参与支教的学生每日进行支教日志记录，每周进行总结，在支教结束后形成完整的汇报文稿。

在支教活动中，同学们务必做好安全防护，特别是乘车安全和人身财产安全等。

   最后，综合组内评价、支教地评价和学校评价，对支教人员优秀个人和小组进行表彰和奖励。

希望同学们多参与志愿服务实践，为社会贡献一份自己的力量！