教育部重磅发布2024年度普通高等学校本科专业设置通知

在创新驱动发展战略的引领下，我国高等教育正以前所未有的速度迈向高质量发展的新阶段。近日，教育部高等教育司正式对外公布了《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》（以下简称《通知》），标志着我国高等教育领域新一轮的专业结构调整与优化升级工作全面拉开序幕。此次《通知》不仅体现了国家对未来人才需求的深刻洞察，也彰显了高等教育服务国家重大战略、支撑经济社会发展的决心与行动。

加大调整力度，优化专业结构

《通知》开篇即明确指出，面对全球科技革命和产业变革的深刻影响，以及我国构建新发展格局的迫切需求，高等教育必须主动作为，加大本科专业调整力度，着力优化专业结构和人才培养结构。这一决策，是对当前高等教育发展态势的精准把脉，也是对未来社会经济发展趋势的前瞻布局。

聚焦关键领域，培养国家战略人才

《通知》特别强调了支持高校面向集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳、涉外法治、国际传播、国际组织、金融科技等关键领域布局相关专业。这些领域，无一不是当前及未来国家发展的战略高地，是实现科技自立自强、推动经济高质量发展的关键所在。通过精准对接国家重大战略需求，高校将有的放矢地培养出一批批具备国际视野、创新精神和实践能力的国家战略人才和急需紧缺人才，为国家的长远发展提供坚实的人才支撑。

深化“四新”建设，促进学科交叉融合

在推动专业结构调整的同时，《通知》还明确提出支持高校深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，鼓励对现有专业进行改造升级，积极培育交叉融合的新兴专业，并致力于打造特色优势专业集群。这一举措，旨在打破传统学科壁垒，促进学科间的深度融合与创新，形成跨学科、跨领域的复合型人才培养模式。通过“四新”建设，高校不仅能够更好地适应产业变革和技术进步的需求，还能在人才培养上实现质的飞跃，为经济社会发展注入新的活力。

区域协同发展，引导高校特色办学

《通知》还强调了各省级教育行政部门在推动高校专业设置工作中的重要作用。要求各省级教育行政部门紧密结合本区域产业发展实际，引导高校科学合理地设置符合办学定位和办学特色的专业。这一要求，不仅有助于促进高等教育与区域经济社会发展的深度融合，还能有效避免专业设置的同质化现象，推动高校特色化发展。同时，通过加强对增设专业的形式审核工作，对不符合工作要求的高校及时提出反馈意见，确保专业设置的科学性、合理性和有效性。

创新驱动，提升高等教育质量

此次《通知》的发布，是我国高等教育领域深入实施创新驱动发展战略的重要举措。通过加大本科专业调整力度、优化专业结构、聚焦关键领域、深化“四新”建设以及促进区域协同发展等一系列措施，我国高等教育将进一步提升人才培养质量，增强服务国家重大战略和经济社会发展的能力。未来，随着这些措施的逐步落地见效，我国高等教育必将迎来更加广阔的发展空间和更加辉煌的发展前景。

构建新时代人才培养新生态

面对未来，我国高等教育将继续秉承“立德树人”的根本任务，坚持质量为王的发展理念，以更加开放的姿态拥抱世界科技革命和产业变革的浪潮。通过不断优化专业结构、深化教育教学改革、加强师资队伍建设、强化实践教学环节等举措，我国高等教育将努力构建起适应新时代要求的人才培养新生态。在这个新生态中，每一个学生都能找到适合自己的发展路径和成长空间；每一所高校都能成为推动社会进步和文明发展的重要力量；整个高等教育系统则能够源源不断地为国家和社会输送高质量、高素质的人才资源。

《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》的发布，是我国高等教育发展史上的一个重要里程碑。它不仅为我国高等教育未来的发展方向指明了道路，也为广大青年学子的成长成才提供了更加广阔的舞台。我们有理由相信，在国家的正确领导下和全社会的共同努力下，我国高等教育一定能够不断迈上新的台阶、创造更加辉煌的成就！蜂媒网关注行业发展，助力人才培养。